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| Das land brd wird im stil des 19 jahrhunderts ausgebildet Studium ist für beamte zugeschnitten, es gibt keine kurzen studiengänge mit abschluss Der staat ist aber nicht mehr arbeitgeber nr 1 Es werden unternehmerisches know how und crossover vieler wissenschaften gefordert in den kleinsten zellen. Doch der alltag wird von stillstand und uncooperativen konzepten geprägt: jede aktion arbiet gegen die andere nur um einen job zu halten dessen profil aus dem 19 jahrhundert stammt. |
Im 21 jahrhundert werden 2 jahresstudiengänge benötigt 3 jahresstudiengänge usw denn wenn die fähigen leute für 4-7 jahre aus dem aktiven gestaltenden leben entfernt sind— ensteht ein vakuum an wissen und tuen all dies ist von der elite gewollt bürgerausbootung jugendmissbrauch je mehr menschen stillhalten durch falsche regeln in schach gehalten desto mehr etats sacken einige wenige ein. Parade bsp Stadtplanung: kaputtmachen um neu zu gestalten, etatsabwickler architekten,und ihre handlanger.....natur,wiesen,büsche ausreissen und mit betonplätze mit drainagen versehen ... |
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| Neue berufe werden von studiengängen und zeiten bestimmt Die brd profs verhindern mehr profs und neue berufe Ausbildungs verhinderung Sünde Tugend Anpassung Schweigen |
missbrauch beginnt wo vorprägung stattfindet durch regeln durch verheimlichung warum diese regeln bestehen durch verheimlichung des etats für die regelhalter durch verheimlichung des etats der an kinder an schüler,studis faktisch geht durch verheimlichung der männerquote in der bildungselite (spanien hat 80% frauen im bidlunsgministerien dessen system nach pestalozzi und montesorri aufbaut ) stattdessen moralisches gleichmachergerede |
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| missbrauch beginnt durch ausschluß der vorkinder-kindergarten und haupt und grundschule aus dem ministerium für wissen..schaft und bildung von kindern über abdrängen in ein sozialministerium das opfer und seine ohnmacht: regeln methoden strukturen schweigen und keine mitbestimmung wird antrainiert in der schule die naturwissenschaftlichen erkenntnisse werden aus vorschule und kindergarten herausgehalten |
staats wirtschaft beginnt im kindergarten, teams enstehen in den methoden die erlaubt werden schüler „ wenn das ergebnis im vorraus bekannt ist, hat das ganze keinen sinn“ warum: arbeitsplatzkampf der lehrer um ihre jobs und schulen -- jede schule arbeitet gegen die andere und kämpft um die schülerzahlen- auf dem rücken der jugend -- die beamtete bildungselite ( führend zu 97% von männern laut BRD statisik- vergleich spanien sind 80% frauen in der bildungsführung ---benutzt dich --während du deiner chancen beraubt wirst--und der staat dich als opfer in empfang nehmen muss- statt als stütze -- volkswirtschaft: sind die menschen die neue werte schaffen lernen ....achtung: jugend ist mangel schicht in postidustrienationen |
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| lösung für die brd : gruppenarbeiT: oder teamarbeit—jeder lernt die schwächen und stärken des anderen zu respektieren ,dieses lehr/lernmodell sollte ab der 5 klasse den kindern wissenschaftliches arbeiten vermitteln. „ du bist auf deinen partner angewiesen, es gibt immer 100 lösungen ,100 wege diese ziele zu erreichen, ihr nestcheidet euch in der gruppe wie ihr das projekt entwickelt, schritt für schritt. |
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| missbrauch durch lehr-strukturen- die auf dem intern ationalen markt -nicht benötigt werden--- pädagogische system die aus dem 19 jahrhundert stammen methoden die eine straf-klassen-stände theorie lehren geistiges eigentum: intellectuel property : wem gehören die rechte an : kunst,wissenschaft, marken, werten ????du hast ein recht auf neue fächer in schule berufsausbildung und unis ganzheitliche bessere lehrer und pädagogen auf etatverteilung auf die fächer die im jahr 2004 zukunft haben auf künstlerische fächer—der makt benötigt gruppen von künstlern die kooperieren in einem modernen holdingsystem, masterkurse für künstler und einfache firmen wobei sie alle rechte behalten matrix auf medienfächer—der markt benötigt freie unternehmer die globales mangement lernen auf gestaltungsfächer—der markt benötigt freie künstler die mit modernen tehniken vertraut sind wie sie sich und das pürodukt vermarkten der staat benötigt werte-rechte- starre lehrinhalte fehlende moderne fächer: modulare lehrsystem falsche berufe an hochschulen falsche fächer an schulen berufe die es nicht mehr gibt... |
die elite kann sich ungestört bedienen wenn sie die massen dumm Hält : Senatus populusque romanum Senat und das volk von rom Ein staat-senat der ohne das volk regierte und kassiert So wie im jahr 2004 Ein Grund der brd misere ist der besitzstand der studiengänge: steuerlicher rahmen für alle sozialministerium unterstehenden ressorts sind steuerbegünstigungen ausbildung in grund real schulen erfordert keine naturwissenschaftlichen studiengänge jeder stand operiert durch uraltstudiengänge losgelöst zum nachteil der volkswirtschaft und der ressource jugend jeder nicht naturwissenschaftliche studiengang klammert das wissen über 100te methoden der lösung der letzten 200 jahre aus. starre stände und lobbies retten ihre jobs assistenten stellen an UNIS rar UNIS und schulen stehen 4 monate leer im jahr...im übrigen Europa werden dort kurse und kostenlose BWL und MAsterkurse geboten....
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| die gretchenfrage wo wandern die etats hin an die zielgruppe jugend oder bürger oder an die projektleiter an unis und schule: die verhindern das neues wissen verbreitung findet oder das bürgernahe cities entstehen........ |
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